person
Подпишись на наш Telegram!
Новогодняя подборка
Закрыть

Левша — краткое содержание

 10 мин.
🎓 6 класс
Левша
Название произведения: Левша
Автор: Лесков Н.С.
Жанр: сказ
Год: 1881
Тульский оружейник, простой мужичок, но большой патриот отечества по велению государя обогнал английских мастеров. За невероятную изобретательность его отправили в Англию демонстрировать свой труд. Тамошние умельцы уговаривали туляка остаться у них, но он не согласился. У повести печальный конец, но и главный герой – персонаж, не имеющий даже имени, собирательный образ.
Левша

Главные герои

  • Левша – мастер из Тулы, подковавший английскую блоху
  • Платов – казачий атаман, служивший при государе Александре Павловиче, потом при Николае Павловиче
  • Александр Павлович – император, которому иностранцы подарили заводную блоху
  • Николай Павлович – император после Александра Павловича

Другие персонажи

  • Тульские мастера – оружейники, работавшие вместе с левшой
  • Английские мастера – создатели нимфозории
  • Мартын-Сольский – доктор
  • Чернышев – министр

Краткое содержание

Глава 1

Александру Павловичу захотелось после подведения итогов войны 1812 года отправиться в путешествие по Европе. При нем неотлучно был «донской казак Платов». Когда государю демонстрировали всякие технические новинки, он изумлялся. Но атаман Платов очень скучал по родине, не разделял с государем восторгов. Он говаривал: «у нас дома свое не хуже есть». Конечный пункт путешествия – Англия.

Глава 2

«Англичане сразу стали показывать разные удивления» русскому царю. Александр восторгался иностранными диковинами. Государь не успевал восхищаться изобретениями для ведения войны, а Платов шел, опустив глаза.

Показали гостям пистолю «неподражаемого мастерства». Обидно стало императору, что наши русские оружейники такую пистолю не могли сделать. Платов взял, да и открыл замочек. Внутри была надпись «Иван Москвин во граде Туле». Этот конфуз привел иностранцев в замешательство. Решили они изобрести другую диковину, чтобы и Платов удивился.

Глава 3

Поутру повезли Александра и Платова осматривать сахарный завод. Потом повели их на осмотр последней кунсткамеры, где была коллекция минеральных камней и «нимфозорий». В последнем зале рабочие вынесли для показа пустой поднос. Платов обрадовался – дескать, показать больше нечего.

Но, оказалось, лежит там «самая крошечная сориночка» - заводная механическая блоха, созданная английскими умельцами. Эта блоха умела танцевать, если ее завести маленьким ключиком. От радости государь Александр подарил мастерам миллион в награду за это чудесное изобретение.

Без мелкоскопа невозможно увидеть, как пляшет блоха. Платов потихоньку умыкнул прибор, и гости отбыли на Родину.

Глава 4

Царь Александр Павлович скончался, блоха так и осталась лежать в его табакерке. После смерти ее передали новому императору Николаю Павловичу. Сначала до блохи дело не доходило, у царя были другие заботы. Но позже он принялся разбирать шкатулку брата и нашел блоху, которая «лежала смирно, как коченелая».

Никто не знал, что за особенная табакерка, хранилась в отдельном месте. Стали искать записи, ничего нигде не нашли.

Узнал об этом Платов и прибыл во дворец. Донской атаман отдал «мелкоскоп», государь полюбовался, как скачет блоха. Но на Николая Павловича это чудо не произвело сильного впечатления, потому что не любил он иностранцев нахваливать. Поручил царь съездить к тульским мастерам, показать стальную «нимфозорию», чтобы они изобрели что-нибудь не хуже этого.

«Они моего слова не проронят и что-нибудь сделают»

Глава 5

По воле Николая Павловича поехал Платов «через Тулу на Дон». Показал казак цареву блоху тульским мастерам. Оружейники «милостивое слово государево» обязались исполнить, но попросили блошку оставить, пока донской атаман будет гулять по Дону, залечивать раны. Платов попытался выведать у них, что они хотят сделать, но мастера определенно не отвечали:

«Надо взяться, подумавши и с Божьим благословением»

Так и не добился у них ответа Платов, уехал на Дон, оставив нимфозорию в золоченой царской табакерке.

Глава 6

После отъезда Платова трое наилучших мастеров, среди которых был «один косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны» вышли из города. Никто не знал, куда они пошли. Некоторые думали, что они только хвалились, но сделать не смогли и теперь бежали от наказания вместе с дорогой царской забавой.

Глава 7

Ушли мастера из города, но не убежали в Москву или Киев. Отправились они в уездный город Мценск Орловской Губернии поклониться древней каменной иконе св. Николая. Отстояли молебен святителю, пришли домой.

Закрылись в избушке у левши.

«День, два, три сидят и никуда не выходят, все молоточками потюкивают».

Никому не открывают и не отзываются. Соседи пытались выведать, что делают мастера, но «все дело велось в таком страшном секрете».

Глава 8

Возвращался Платов с Дона очень поспешно и заехал в Тулу. Послал к ним людей за готовой работой. Очень не хотелось ему ни одной минуты даром терять. Даже сам хотел бежать, да передумал.

Глава 9

Когда посыльные прибежали к домику левши, мастера уже забивали последний гвоздик. Сколько ни стучали снаружи, им не открывали. Послы «взяли с улицы бревно», поддели да сняли крышу. В этот момент левша с товарищами вышел с готовой работой и подошел к атаману Платову. У левши в руках была «царская шкатулка с аглицкой стальной блохой».

Глава 10

Преподнесли мастера табакерку. Атаман удивился, не увидев больше ничего, кроме прежней блохи в футляре. Рассерженный Платов захотел проверить работает ли заводной механизм, но даже ключик в руки взять не смог. Еще больше обозлился казак, схватил левшу и бросил в свою коляску. Не захотели мастера объяснять Платову, в чем особенность их работы. Вот и забрал с собой одного из них атаман, чтобы рассказать государю, «какие есть ваши хитрости».

Приехав в Петербург, Платов сам пошел к государю, а связанного левшу оставил в коляске под охраной.

Глава 11

Вошел атаман в царский дворец, завел беседу о междоусобных разговорах казаков, чтобы отвлечь внимание. Ничего не боялся Платов, а тут вдруг струсил. Николай Павлович выслушал все и заговорил о поручении для тульских оружейников. Пришлось атаману говорить, «как ему дело казалось». По его мнению, туляки ничего не смогли создать и просто отдали царскую блоху. Император не поверил казаку и решил сам проверить, так ли на самом деле.

Глава 12

Принесли шкатулку, завели блоху ключиком. Но «нимфозория все-таки, ни дансе не танцует и ни одной верояции, как прежде, не выкидывает». Платов кричал от злости, что мастера испортили механизм в брюшке. Атаман выскочил в подъезд, где оставил левшу и начал его за волосы трепать, бить, называть обманщиком. Но левша говорил, что они втроем свою работу сделали, только увидеть ее можно «в самый сильный мелкоскоп».

Глава 13

Велел государь привести к нему левшу такого, каков есть, чтобы сам рассказал, какую работу проделали над блохой туляки. Николай Павлович под мелкоскопом рассматривал, ничего не усмотрел. Левша объяснил секрет:

«…всего одну ее ножку в подробности под весь мелкоскоп подвести и отдельно смотреть на всякую пяточку, которой она ступает»

Мастера из Тулы смогли набить блохе подковки. Император очень обрадовался и расцеловал левшу. Его мастеровые смогли обойти английских умельцев.

Глава 14

Левша рассказал, что если бы был мелкоскоп посильнее, то можно было разглядеть на подковках имя мастера. Но имени самого левши нигде не встретишь, он ковал гвоздики для подков.

Царь удивился, что мастера работали без мелкоскопа, «так глаз пристрелявши». Решил он отправить левшу в Англию вместе с блохой показать иностранцам тончайшую работу. Принарядили, подстригли левшу и повезли за границу.

Глава 15

Осмотрели блоху английские умельцы и пришли в гостиницу к левше. Кормили гостя, поили, долго беседовали. Расспрашивали, сколько классов он закончил, как учился. Оказалось, что в Туле учат «по Псалтирю и Полусоннику». Но совсем не изучают арифметику. Иностранцы предлагали левше остаться в Англии, жениться. На что преданный отечеству мастер отвечал насчет женщин:

«…мне то не нравится, что одежда на них как-то машется, и не разобрать, что такое надето...» Уговорили его немного погостить.

Глава 16-17

Стали английские мастера левшу водить по заводам, показывать, как им хорошо работать. Очень им хотелось , чтобы он остался у них. Но левшу все время тянуло на родину в Тулу. Стал он проситься домой. Посадили мастера на корабль, дали с собой денег, подарили золотые часы. На корабле от скуки левша познакомился с полшкипером, который предложил заключить пари – кто кого перепьет. Оба пили весь путь, пока не появились видения. Несчастных спорщиков заперли порознь и довезли до Петербурга больными.

Глава 18

Для английского полшкипера в России создали особенные условия лечения. А левшу привезли и «свалили в квартале на пол». Бедный мастер не мог даже говорить. Там его обокрали, пробили голову и перевезли в больницу. У Левши не было никакого документа, поэтому его увезли в простую бесплатную больницу умирать.

Глава 19

Полшкипер быстро пошел на поправку. Поднявшись на другой день, он вспомнил о своем товарище с корабля и побежал его искать. Скоро отыскал его англичанин, но очень возмущался, увидев его на полу:

«…хоть и шуба овечкина, так душа человечкина».

Полшкипер добился, чтобы к нему прислали знающего доктора Мартын-Сольского. Его умирающий левша просит передать государю секрет, что «у англичан ружья кирпичом не чистят». Доктор передает слова министру Чернышеву, но эти слова никто не слушал. Оружие чистили кирпичом до Крымской войны. Кто знает, какой был исход, если бы совет левши дошел бы до царя.

Глава 20

Не стоит торопиться забывать «дела давно минувших дней». Имя левши стало мифом. Таких гениальных мастеров уже нет, их заменили машины. Но только у бездушной машины не может быть «души человечкиной», таланта, любви к родине.

💡 За основу краткого пересказа взято издание: Н. С. Лесков. Собрание сочинений в 11-ти томах. Том 7. М., Гослитиздат, 1958.
106
нравится 7
огонь 9
смешно 5
грустно 2
не нравится 2
скучно 5
Добавлено на полку
Удалено с полки
Достигнут лимит
Поделиться:

Оценка: 5 / 5. Количество оценок: 3

Пока нет оценок

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Проверьте свои знания о книге.

Категории:

6 класс