Характеристика героев
- Миша Поляков – мальчик, активный, умный, целеустремленный и смелый Рискует жизнью, чтобы спасти Сергея Полевого.
- Генка Петров – лучший друг Миши. Добрый, задиристый, но хвастливый. Помогает во всем Мише, любит приврать, но никогда не бросает друзей в беде.
- Слава Эльдаров – друг Мишки. Любит музыку и книги. Вежливый, решительный и любознательный. Помогает Миши узнать секрет кортика.
- Никитский Валерий Сигизмундович – предводитель банды, в прошлом морской офицер. Хитрый и изворотливый. Когда Никитского задержали, он представлялся другим человеком.
- Сергей Полевой – матрос с линкора «Императрица Мария». Смелый и честный. Не знал, почему кортик так важен Никитскому, но когда Никитский потребовал оружее, Полевой упорно молчал.
Сюжет произведения (краткий пересказ)
Повесть «Кортик» рассказывает о том, как московский школьник Миша Поляков, проводит лето у бабушки и дедушки в маленьком городке Ревске. Миша видит, как Сергей Полевой, бывший моряк, прячет старинный кортик. Мальчик рассматривает его, но не успевает вернуть кортик на место. Однажды в дом врывается бандит Никитский, который требует у Полевого отдать кортик. Во время обыска Мише удалось незаметно достать кортик и передать его Полевому. Мальчик помогает матросу сбежать и получает удар наганом по голове. Полевой навестил Мишу когда он поправился и рассказал ему историю кортика. Сергей Полевой увидел, как Никитский убил из-за кортика его хозяина – офицера Владимира. Полевой попытался помешать этому, но на судне прогремел взрыв. У матроса остался в руках кортик, а у Никитского – ножны. После этих событий Никитский стал разыскивать матроса, чтобы отобрать кортик.
Мама забирает Мишу в Москву. Генка после уговоров, тоже едет в Москву. Когда эшелон неделю стоял на станции Низовка, мальчики отправляются в лес по грибы. Они были вынуждены остаться на ночлег у обходчиков. Ночью Миша с Генкой, услышали, что Никитский со своей бандой хотят напасть на эшелон. Мальчики бегут к Полевому и предупреждают о нападении. После боя с бандитами, матрос дарит Мише кортик, и рассказывает, что в рукоятке находится пластина с шрифтом. Так же Полевой предупреждает, чтобы мальчик остерегался человека по фамилии Филин.
Вернувшись в Москву, Миша делится тайной кортика с друзьями Генкой и Славкой. Ребята вместе пытаются разгадать шифр, который, по их мнению, ведёт к сокровищам. В городе ребята организуют один из первых пионерских отрядов, помогают беспризорникам, организуют детский досуг. Вместе с ребятами учится Борька Филин, его отец таинственная личность, прошлое которого окутано тайной. Мальчики решают следить за Борей и его отцом. Друзья видят, как Борис ходит к филателисту. Позже они замечают у филателиста ножны от кортика. Хитростью ребята выкрадывают ножны.
Начались занятия в школе. Во время урока математики Миша привлек к себе внимание учительницы, которая обнаружила у него на парте книгу о старинном ручном оружии. Она тут же доложила об этом директору школы – Алексею Ивановичу. Миша рассказал директору историю кортика. Вместе с Алексеем Ивановичем Миша расшифровывает шифр. И узнают, что с помощью кортика нужно завести часы, которые принадлежали предку офицера Владимира. Директор школы знакомит ребят с работником уголовного розыска Свиридовым.
Мальчишки узнают, что мать Владимира Терентьева проживает в Подмосковье. Пионеры ищут дом Терентьевой и видят Никитского проживает в доме Марии Терентьевой. Мальчики рассказали Свиридову о своей находке. Милиция задерживает Никитского и предъявляет ему обвинение в убийстве Владимира. Никитский задержан, но называет себя Никольским. Следователь просит Мишу прийти на очную ставку. Миша рассказывает о нападении бандитов в Ревске, предъявляет кортик и ножны. Мише и его друзьям удаётся разгадать тайну кортика и открыть тайник с материалами о затонувших кораблях. Возвращаясь с Свиридовым, пионеры опоздали на собрание, но уборщица пустила ребят ради большого праздника. Ребят приняли в комсомол и впереди их ждет большая героическая жизнь.
План пересказа
- 1. Миша Поляков нашел кортик, который спрятал сосед Сергей Поляков. На дом нападает Никитский со своей бандой. Полякова схватили и требуют отдать кортик. Миша помог сбежать Сергею.
- 2. Поляков рассказал историю кортика. Миша уговорил друга Генку отправится в Москву. В дороге мальчики предупреждают Полякова о нападении Никитского.
- 3. Мальчики организовали драмкружок. Миша видит Никитского в подвале. Мальчик рассказывает секрет кортика друзьям.
- 4. Друзья следят за Филиным. В лавке филателиста Миша видит ножны от кортика. Мальчики выкрадывают ножны.
- 5. Миша с друзьями стараются разгадать тайну кортика. Директор школы помог ребятам разгадать шифр.
- 6. Ребята выяснили кому принадлежит кортик. Мальчики посещают Терентьеву и встречают там Никитского. Пионеры сообщили о Никитском следователю. Никитского арестовали.
- 7. Миша помогает разоблачить бандита и находит ценные бумаги, в которых указано место нахождения клада.
Основная мысль
Главная мысль повести «Кортик» заключается в том, что смелые, честные и решительные всегда достигают поставленной цели. Благодаря своей смелости, уму и наблюдательности ребята не только раскрыли секрет кортика, но и помогли обезвредить банду белогвардейцев.
Вывод
Повесть «Кортик» учит, что с подлыми людьми надо бороться. Никитский думал лишь о наживе и не останавливаются даже перед убийством, ради желанной добычи. Мне понравилось, что ребята смогли из книг узнать кто создал и кому принадлежал кортик.
Пословицы
- 1. Дерево держится корнями, а человек-друзьями.
- 2. Грамоте учиться — всегда пригодится.
- 3. Слово не воробей: вылетит-не поймаешь
- 4. Родина-мать, умей за неё постоять.
Детский рисунок
