Стихи про школу и школьников — Берестов В.Д.

У меня в портфеле

Портфель

Зимою в школу он бежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настаёт,

Меня он за руку берёт.

Пенал

Карандаш в пенале мается,

Но зато он не ломается.

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится.

Точилка

Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Карандаш писать не хочет,– Вот она его и точит.

Карандаш

Я – малютка карандашик,

Исписал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал.

Школьник пишет и растёт,

Карандаш – наоборот.

Ручка

Буквы напечатанные — Очень аккуратные. Буквы для письма Я пишу сама.

Очень весело пишется ручке:

Буквы держат друг дружку за ручки

– Ой, мамочки! – сказала ручка.–

Что значит эта закорючка?

– Чернильная ты голова,

Ты ж написала цифру «2»!

Линейка

Я – линейка.

Прямота –

Главная моя черта.

Треугольник

В старших классах каждый школьник

Изучает треугольник.

Три каких-то уголка,

А работы – на века.

Учебник

– Учитель у меня в портфеле!

– Кто? Быть не может! Неужели?

– Взгляни, пожалуйста! Он – тут.

Его учебником зовут.

Закладка

Я – красивая закладка.

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай.

Где закладка, там читай!

Кисточка

Над бумажным над листом

Машет кисточка хвостом.

И не просто машет,

А бумагу мажет,

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота!

Тетрадки

Тетрадки в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее, решали.

Тетрадка в линейку бормочет:

– Грамматика! –

А в клетку тетрадка ворчит:

– Математика! –

На чём примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остаётся загадкой.

Резинка

Я – ластик, я – резинка,

Чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста,–

Помарку стёрла я с листа.

Циркуль

Циркуль мой, циркач лихой,

Чертит круг одной ногой,

А другой проткнул бумагу,

Уцепился и – ни шагу.

Счёты

То считаю втихомолку я,

То опять на счётах щёлкаю.

Если правильно считать,

То всегда получишь пять!

Дневник

В дневнике заданья на дом

И стоят отметки рядом.

До чего же хороши!

Ну-ка, мама, подпиши!

Читалочка

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай еще страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

Где право, где лево

Стоял ученик на развилке дорог.

Где право, где лево, понять он не мог.

Но вдруг ученик в голове почесал

Той самой рукою, которой писал.

И мячик кидал, и страницы листал.

И ложку держал, и полы подметал.

«Победа!» — раздался ликующий крик.

Где право, где лево, узнал ученик.

Приятная весть

— Без четверти шесть!

Без пятнадцати шесть!

Хотите услышать

Приятную весть?

— Так что же случилось

Без четверти шесть?

Какая такая

Приятная весть?

— А то, что я сам,

Понимаете, САМ

Умею часы

Узнавать по часам.

— Ты прав. Так и есть,

Без пятнадцати шесть!

Спасибо тебе

За приятную весть!

Урок листопада

«А дальше, ребята, урок листопада.

Поэтому в класс возвращаться не надо.

Звонок прозвенит, одевайтесь скорей

И ждите меня возле школьных дверей!»

И парами, парами следом за нею,

За милой учительницей своею

Торжественно мы покидаем село.

А в лужи с лужаек листвы намело!

«Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске

Кленовые звёзды горят, как подвески.

Нагнитесь за самым красивым листом

В прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,

А ветер листвою её засыпает».

Праздник мам

Восьмое марта, праздник мам,

Тук, тук! – стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметём,

Мы стол накроем сами.

Мы сварим для неё обед.

Мы с ней споём, станцуем.

Мы красками её портрет

В подарок нарисуем.

— Их не узнать! Вот это да! —

Пусть мама скажет людям.

А мы всегда,

А мы всегда,

Всегда такими будем!

(Илл. Булатова Э. и Васильева О.)