Витя Малеев в школе и дома — анализ для читательского дневника

Краткое содержание повести «Витя Малеев в школе и дома» повествует о друзьях Вите и Косте, которые плохо учились по школьным предметам и ленились сразу выполнять домашние задания, предпочитая до темноты играть в футбол на улице. В классе Вити Малеева появляется новый ученик — Костя Шишкин. Ребята быстро находят общий язык. Они подружились и вместе проводят много времени. Вскоре ребятам приходится справляться с общим несчастьем. Они стали двоечниками. Костя получил «двойку» за четверть по русскому языку, а Витя — по арифметике. Витя чувствует себя неловко за свои дурные отметки, ищет себе оправдания. Когда сестра просит помочь ей с решением задач, понимает свою ответственность и испытывает стыд за то, что не может решить задачу. Костя вместо того, чтобы исправлять «двойки» по предмету, начинает прогуливать уроки. Мальчик мечтает стать дрессировщиком, и все свое время проводит за дрессировкой бездомной собаки Лобзика. Обман раскрывают одноклассники Кости, которые пришли его навестить. Косте становится стыдно за свое поведение, и он дает слово, что исправится. Витя начинает вместе с ним заниматься русским языком и со временем оценки Кости улучшаются. Витя с Костей становятся ответственными, их начали уважать и даже поручили организовать классную библиотеку. В результате Витя и Костя переходят в пятый класс с отличием, а на школьном вечере Костя исполняет свою мечту. Он выступает с собакой в качестве дрессировщика. Мальчик научил свою собаку считать.

Характеристика героев

• Витя Малеев – ученик четвертого класса. Активный и спортивный мальчик, любит играть в футбол, баскетбол, но ленится делать домашнюю работу по арифметике, так как не понимает её. Несмотря на лень он обладает силой воли, так как смог заставить себя хорошо учиться и самостоятельно стал разбирать задачки за 3 класс, чтобы лучше понимать задачи 4 класса.
• Костя Шишкин – новенький в классе Вити. Добрый и заботливый мальчик, но очень ленивый в учебе. Он заботится о домашних питомцах: белых мышах, морских свинках. Даже приютил бродячую собаку. Переживает о своей маме, но никак не может её хорошими оценками по русскому языку, так как ленится заниматься по предмету, которого не понимает.
• Одноклассники Вити и Кости – дружные, неравнодушные ребята, помогли друзьям справиться с ленью и плохими отметками.
• Лика Малеева – младшая сестра Вити. Добрая, отзывчивая, ответственная девочка, любит учиться, хорошо шьёт и делает поделки из бумаги.
• Ольга Николаевна – классный руководитель Вити и Кости. Умный и опытный руководитель, смогла привлечь ребят к учебе.

Сюжет произведения (краткий пересказ)

Повесть «Витя Малеев в школе и дома» рассказывает о друзьях Вите и Косте, которые плохо учились, но смогли исправиться и стали учиться на пятерки. Повесть начинается с размышлений Вити Малеева, который был переведен в 4 класс под честное слово, что летом он будет заниматься арифметикой. И вот лето прошло, а Витя не только ни разу не сел за уроки, но и совсем забыл таблицу умножения, поэтому в первый же учебный день получает двойку. Учительница Ольга Николаевна очень расстроена, что лень заглушает способности мальчика и старается вразумить его. Но Витя только обещает исправиться, а сам до темноты играет с ребятами в футбол на улице, потом делает сначала легкие уроки и на самые важные предметы сил и желания не хватает.
Также в классе появляется новый ученик Костя Шишкин, который становится другом Вити и даже дарит ему двух домашних мышей. У Кости тоже проблемы с учебой, он плохо понимает русский язык, поэтому часто получает двойки.
Одноклассники стараются помочь ребятам, но ничего не выходит, поэтому Витю и Костю начинают стыдить через стенгазету, в которую помещают на мальчиков карикатуру. Вите очень не нравится, что все смеются над ним и решает исправить оценку по арифметике и в этом ему помогает случай.
Однажды его сестрёнка попросила помочь решить задачку из 3 класса, и Витя не мог признаться ей, что не умеет решать. Он стал думать над решением сложной задачи и в конце концов сам разобрался и правильно решил её. Это так его обрадовало, что он ежедневно стал решать задачи из учебника 3 класса, поэтому и свои задачки стал щелкать, как орехи.
А вот у Кости не хватало силы воли, чтобы подольше посидеть за уроками, он предпочитал возиться со своими животными, особенно с собакой Лобзиком. Когда в школе ребята писали диктанты, Костя притворялся больным и оставался дома. Костя так увлекся враньём, что стал пропускать уроки, ничего не говоря про это маме. С каждым днем ситуация усложнялась, и Витя очень переживал за своего друга, уговаривая его прийти в школу и во всём признаться.
В итоге обман раскрыли одноклассники, которые пришли навестить больного Костю, а застали его за выполнением циркового трюка вверх ногами. После разговора с директором школы и с учительницей, Костя решил исправиться и в этом ему стал помогать Витя. Он каждый день приходил после школы к Косте и следил за тем, как он делает уроки, объяснял правила русского языка.
Постепенно Костя стал лучше учиться и в тоже время дрессировал свою собаку и даже научил её «считать». Выступая с собакой на школьном вечере, ребята почувствовали себя настоящими дрессировщиками, но все же не возгордились, а продолжили учиться.
Ребятам так стали доверять, что поручили общественное дело – создать библиотеку в классе и следить за ней. Костя с Витей и его сестрой Ликой заклеили старые книжки и следили, чтобы ребята вовремя сдавали книги, не дрались ими, не рисовали в них. Эта общественная работа сделала их более ответственными и их стали уважать.

План пересказа

• 1. Витя Малеев получает двойку, так как всё лето гулял и отдыхал, а арифметикой совсем не занимался.
• 2. Новый ученик Костя Шишкин плохо учится по русскому языку и тоже получает двойки.
• 3. Одноклассники печатают в стенгазете карикатуру на Витю и Костю, и они обещают исправиться.
• 4. Витя решает задачку для сестры и начинает чаще сидеть за уроками.
• 5. Костя притворяется больным и пропускает школу, чтобы не получать плохих оценок.
• 6. Одноклассники раскрывают обман Кости. Витя помогает другу и занимается с ним по русскому языку.
• 7. Ребята исправляют оценки и выступают на школьном вечере с дрессированной собакой.
• 8. Витя и Костя занимаются классной библиотекой: собирают книги, чинят их, выдают ребятам, следят за сохранностью.

Основная мысль

Главная мысль повести «Витя Малеев в школе и дома» заключается в том, что каждый может исправить свои недостатки, проявив силу воли и настойчивость. А также очень значима в любом деле дружба и взаимовыручка. Главные герои ленятся делать уроки, предпочитая играть, гулять, а все сложное оставляют на потом. Но поставив перед собой цель, они меняются, становятся дисциплинированными и более ответственными.

Вывод

Повесть учит нас тому, что искреннее желание, сила воли и приложенные усилия всегда приведут к результату и помогут улучшить себя. Автор на примере Вити Малеева и Кости Шишкина показывает, как каждый находит свой мотив для хорошей учебы, но Витя справляется сам, а Косте помогают друзья. После того, как мальчики начинают хорошо учиться, к ним меняется отношение одноклассников, учительницы, директора.
Мне понравилось, что Витя не отказал своей сестре в решении трудной задачки, несмотря на то, что он очень плохо понимал арифметику. Ему было стыдно признаться в этом сестре, поэтому стал думать над её решением и с помощью рисунка смог правильно решить. Это побудило его и дальше заниматься арифметикой. Он понял, что из-за своей невнимательности и лени не вникал в решения задач и уравнений. Но стоило только проявить силу воли, терпение и усидчивость, как он стал лучше понимать этот предмет.
Также мне понравилось, что Витя очень переживал за друга, когда Костя прогуливал школу. У него пропал аппетит, он плохо спал, стал невнимательным на уроках. Его тревожила судьба Кости, но он не мог выдать его тайны. А когда обман раскрылся, он с удовольствием взял шефство над другом и вместе с ним занимался по русскому языку, помогая ему в освоении программы.

Пословицы

• 1. Лениться да гулять – добра не видать.
• 2. У лодыря, что ни деть, то лень.
• 3. Отсталый да ленивый всегда позади.
• 4. Учеба и труд – рядом идут.
• 5. Без терпенья нет ученья.
• 6. Дружба заботой да подмогой крепка.

Детский рисунок