Дремучий медведь — анализ для читательского дневника

Краткое содержание рассказа «Дремучий медведь» рассказывает о мальчике Пете, который жил с бабушкой Анисьей. Когда он подрос, бабка пристроила его пасти телят. Петя много времени поводил на природе, пас телят у реки, но никогда никому не вредил, а только внимательно наблюдал за всеми: за бобрами, птицами, насекомыми, рыбами, деревьями. Однажды Дремучий медведь, живущий в лесу на другом берегу реки, страдая от сильного голода, решил пообедать теленочком из стада Пети. Он переплыл реку, где они паслись. Петя, в силу своего возраста, не мог дать отпор медведю, но на его защиту встала вся природа: растения, деревья, птицы, насекомые, звери, рыбы. Совместно они смогли прогнать медведя. А Петя поблагодарил своих друзей за помощь.

Характеристика героев

• Петя-маленький – внук бабки Анисьи, добрый, ласковый, любознательный, умный, храбрый. Отец его погиб на войне, а мать умерла от простуды. Любит и бережёт природу, наблюдает за животным миром.
• Дремучий медведь – старый, злой медведь, который живёт в лесу за рекой. Получил такое прозвище из-за того, что его шкура была похожа на дремучий лес: вся в сосновых иглах, в давленой бруснике и смоле. Был очень голоден из-за засушливого лета.

Сюжет произведения

Рассказ «Дремучий медведь» рассказывает о мальчике Пете, который жил с бабушкой Анисьей. С детства он рос дичком: мало говорил, но много думал. Когда он подрос, бабка пристроила его пасти телят. А старый пастух подарил Пете рожок для того, чтобы скликать телят.
Он много времени проводил на природе и всегда наблюдал за всем окружающим его, по-доброму относился к животному миру: не сбивал палками гнёзда птиц, не связывал стрекоз нитками за лапки, не швырял в бобров палками, не губил деревья. Звери и птицы так привыкли к Пете и его музыкальному рожку, что ждали его прихода и оживали при его появлении: птицы пели, деревья шумели, рыбы плескались в реке.
А на другом берегу в густом лесу жил дремучий медведь. Он был седой и старый, но с горящими глазами, как у молодого медведя. Он страдал от голода, поэтому решился переплыть холодную реку и полакомиться теленком из стада Пети.
Мальчик в силу своего возраста не мог сразиться с медведем и увидев его немного растерялся. Но все-таки Петя не струсил, а кнутом хлестнул медведя, что очень рассердило его. Мальчику грозила смертельная опасность, но на его защиту встали все его друзья: ежевика схватила медведя за ноги, ива хлестала ветками по бокам, дятел стучал по темени, рыбы хватали за шкуру, бобры свалили на него дерево.
Медведь испугался и стал спасаться бегством. Но на том берегу в лесу он встретил девушек, которые пришли в лес по грибы. Увидев его, они ударили палками в пустые бидоны и от этого оглушительного звука медведь совсем повалился. Отлежавшись, медведь съел гриб и пополз в своё логово, где залёг в спячку и зарекся больше не выходить из дремучего леса.
А Петя поблагодарил своих друзей за помощь и отправился домой. О случившемся он рассказал только своей бабке, которая поняла, что у её внука есть надёжные друзья.

План пересказа

• 1. Петя идёт пасти колхозных телят.
• 2. Дружба Пети с окружающим миром.
• 3. Дремучий медведь.
• 4. Схватка с медведем.
• 5. Отступление медведя.
• 6. Благодарность Пети своим друзьям.

Основная мысль

Главная мысль рассказа «Дремучий медведь» заключается в том, что вместе можно справиться с любой бедой.

Вывод

Рассказ «Дремучий медведь» учит дружбе и взаимовыручке, стоять друг за друга горой. Также автор учит нас жить в гармонии с природой, беречь её и тогда она отплатит тем же.
Гармоничная жизнь с природой делает человека счастливым, делает жизнь интересной, приносит радость и душевное равновесие.
Мне понравилось, как звери, птицы, растения объединившись спасли Петю и его телят от медведя. Каждый в отдельности они не представляли угрозу для медведя, но все живые существа не испугались злого хищника, а решили совместно дать отпор ему.

Пословицы

• 1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
• 2. Один за всех и все за одного.
• 3. Друг за друга стой - и выиграешь бой.
• 4. Что посеешь, то и пожнёшь.
• 5. Береги землю родимую, как мать любимую.

Детский рисунок